Gewaltfreie Kommunikation

Der Psy­cho­lo­ge Mar­shall B. Rosen­berg ent­wi­ckel­te ein Kom­mu­ni­ka­ti­ons­mo­dell, die Gewalt­freie Kom­mu­ni­ka­ti­on (GFK), basie­rend auf der Annah­me, dass Kon­flik­te häu­fig durch fal­sche Kom­mu­ni­ka­ti­on unse­rer Bedürf­nis­se ent­ste­hen.

Die­ses Modell wird in unse­rer Schu­le als Kom­mu­ni­ka­ti­ons­ba­sis umge­setzt. Ab Klas­se 1 wird dies im wöchent­li­chen Klas­sen­rat trai­niert und zur Lösung von Kon­flik­ten ange­wandt.

Das Prin­zip der GFK beruht auf vier Schrit­ten:
1. Beob­ach­tung: Zunächst wird die Situa­ti­on objek­tiv beschrie­ben.
2. Gefühl: Die eige­nen Gefüh­le wer­den benannt.
3. Bedürf­nis: Es wer­den Wün­sche geäu­ßert.
4. Bit­ten: Es wird eine Bit­te an den Gegen­über for­mu­liert.

Die Wolfs- und Giraf­fen­spra­che stellt das Prin­zip der gewalt­frei­en Kom­mu­ni­ka­ti­on nach Rosen­berg auf kind­li­cher Ebe­ne dar. Der Wolf mit sei­nen spit­zen Zäh­nen denkt nicht über sei­ne Äuße­run­gen nach und ver­letzt ande­re damit. Im Gegen­satz zu dem Wolf hat die Giraf­fe mit ihrem lan­gen Hals einen Über­blick über die Situa­ti­on, sie kann die­se objek­tiv beschrei­ben. Und durch ihr gro­ßes Herz beschreibt sie Gefüh­le und Wün­sche. Die­se Ver­bild­li­chun­gen hel­fen den Kin­dern die Gewalt­freie Kom­mu­ni­ka­ti­on in den All­tag zu inte­grie­ren.

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